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集团送课促教研,两校联动共成长——十二中教育集团两校教研活动

时间:2019-11-4 11:17:47    

      最美好的相遇是彼此照亮

  最高级的伙伴是彼此成就

  成功没有捷径

  除非我们互为捷径

  为了进一步提升十二中教育集团综合教育实力,实现教育均衡发展,1016日上午、17日上午,陈校长带领本部七年级语文、数学学科优秀教师到新校区送课,发挥本部引领、示范和辐射的作用,搭建共同交流、领悟和提升的平台,共同促进教师成长,优化教师的专业素养。

 

语文

  本部张婉老师进行了以“善心感动,勤于积累”为主题的作文课。张老师扎实的知识底蕴,巧妙的环节设计,恰当的语言过渡,准确的课堂评价,让两校区的老师们连连称赞。

  张婉老师让学生畅所欲言的同时还从积累内容、积累角度、积累形式三个方面教会学生怎样分类积累素材,使学生受益无穷。

  课后,老师们围绕课堂进行了研讨。评课中张校长提出,根据张老师的本节作文课,可以让学生试着自己打造一篇精品,无论是亲情、成长、还是友谊类等,专注于一篇,细心研磨,从研磨过程中提升写作能力。贾老师提出,可以让学生做生活中的观察员,生活分析,点滴记录,关注动情、动心的暖心事。更易让学生写出真情实感的文章。马老师分享自己的教学经验,时常让学生写日记,观察身边的人,有哪些有趣的、动人的小故事,都可以用笔墨记录,并且一定要有细节描写,这样激发了很多学生的写作激情,慢慢提升了写作能力。

  张婉老师的作文课结合教学内容,突出了以学生为本的思想,学生主体性得到很好的发挥,体现了思维的广度和深度,而各位领导与优秀教师们的评课也探讨出更多写作方面的教学方法,对我们今后的作文教学有很强的示范性作用。

 

数学

  本部姚璐老师上了一节《有理数混合运算》公开课,她思维活跃,思路清晰,语言凝练。从学生和教学内容出发,贴近学生现实生活,评价和激励的方法也恰到好处。

  整个课堂课堂层层推进,有条不紊,内容过渡自然,环节步步紧扣,落到实处,严抓细节。学生调动得当,举手踊跃,很好地发挥了学生的主体地位。

  课后老师们对本节课进行分析、点评。王成老师强调听课的重要性,尤其对我们年青老师来说。其次要关注学生的思维过程,做到水到渠成,激励学生激励踊跃参加教学活动,从零点做起,从基础做起。顾向东老师强调教学要落到实处,严抓细节,对学生课堂纠错要及时、要到位、要有效。顾老师的评课由数学升华到生活,生活就如有理数混合运算,先乘方再乘除后加减,生活点滴亦是如此,办事情有先后,先做重要事情,再办次要事情,最后普通事情;如果遇到同等重要的事情就按部就班进行;遇到括号就像遇到特殊事情就特事特办……

  集团送课促教研,两校联动共成长。此次教研帮扶活动,不仅促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流,也进一步促进了教师专业的成长和发展,引领着老师们在学习中提升,在实践反思中领悟,在互动交流中进步。实现集团教育教学质量的全面提升,保证了集团优秀教育资源的共享。

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